試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試，旨在遵循網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點(diǎn)，重在檢驗(yàn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的水平及應(yīng)用能力，全面提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育的教學(xué)質(zhì)量。“大學(xué)語(yǔ)文”課程是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試的部分公共基礎(chǔ)課之一。該課程的考試是一種基礎(chǔ)水平檢測(cè)性考試，考試合格者應(yīng)達(dá)到與成人高等教育本科相應(yīng)的大學(xué)語(yǔ)文課程要求的水平。

考試對(duì)象

　　教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)” 項(xiàng)目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入學(xué)的本科層次學(xué)歷教育的學(xué)生，應(yīng)參加網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試。

　　“大學(xué)語(yǔ)文(B)”考試大綱適用于英語(yǔ)類(lèi)專業(yè)、藝術(shù)類(lèi)專業(yè)、法、醫(yī)、教育類(lèi)專業(yè)的高中起點(diǎn)本科學(xué)生。也適用于除文史類(lèi)專業(yè)、理工類(lèi)專業(yè)以外的其他專業(yè)的高中起點(diǎn)本科學(xué)生報(bào)考本科目。

考試目標(biāo)

　　通過(guò)“大學(xué)語(yǔ)文”的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠正確掌握規(guī)范的漢語(yǔ)言文字，具有良好的文字表達(dá)能力；在閱讀文言文方面、中國(guó)古代和現(xiàn)代文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)方面的要求，略低于“大學(xué)語(yǔ)文(A)” ；對(duì)中國(guó)古代和現(xiàn)代的重要作家、作品、文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象有初步的了解；能對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和鑒賞；能夠較熟練地掌握各種常用應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧，從而使學(xué)生能自覺(jué)地學(xué)習(xí)并繼承中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，形成良好的人文素養(yǎng)。

(一)正確掌握規(guī)范的漢語(yǔ)言文字，具有良好的文字表達(dá)能力

　　1、不寫(xiě)錯(cuò)字、別字和其他不規(guī)范的文字。

　　2、文字通順，符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。

　　3、語(yǔ)意表達(dá)清晰，有較強(qiáng)的邏輯性。

(二)中國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、考綱涉及的古今各種文體知識(shí)。

　　2、考綱涉及的中國(guó)古代和現(xiàn)當(dāng)代重要作家及其主要作品。

　　(1)作家的朝代、字號(hào)、文學(xué)成就、詩(shī)文集名稱、代表作。

　　(2)重要作品的作者、出處。

　　3、考綱涉及的各種文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。

(三)作品的分析與鑒賞

　　1、能準(zhǔn)確分析一篇作品的主題、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。

　　2、鑒賞。不同的文體有不同的要求。

　　(1)結(jié)合文體知識(shí)進(jìn)行鑒賞。

　　(2)史傳文學(xué)與小說(shuō)，側(cè)重于人物、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的鑒賞。

　　(3)詩(shī)詞、散文，側(cè)重于抒情、寫(xiě)景、狀物、意象、遣詞造句等方面的鑒賞。

(四)作文

　　1、議論文

　　2、記敘文

　　3、應(yīng)用文

考試內(nèi)容與要求

　　1、《詩(shī)經(jīng)》與《楚辭》概述

　　(1)最早的詩(shī)歌總集?！对?shī)經(jīng)》的篇數(shù)?！对?shī)經(jīng)》的風(fēng)、雅、頌，賦、比、興。

　　(2)《楚辭》的詩(shī)歌形式、結(jié)集。

　　2、《詩(shī)經(jīng)?周南?漢廣》

　　(1)對(duì)愛(ài)情的追求。

　　(2)“企慕情境”。

　　(3)象征和想象。

　　(4)詩(shī)中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

　　3、《詩(shī)經(jīng)?陳風(fēng)?月出》

　　(1)月下相思。

　　(2)環(huán)境、肖像和心理描寫(xiě)特征。

　　(3)語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。

　　4、《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)?燕燕》

　　(1)送別情懷。

　　(2)以物襯人的藝術(shù)特征。

　　5、《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?伯兮》

　　(1)戰(zhàn)爭(zhēng)與愛(ài)情。

　　(2)行為描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。

　　(3)背誦全詩(shī)。

　　6、《詩(shī)經(jīng)?王風(fēng)?黍離》

　　(1)世變滄桑之感。

　　(2)寫(xiě)景和抒情交融的特征。

　　(3)背誦全詩(shī)。

　　7、《詩(shī)經(jīng)?小雅?采薇》

　　(1)戰(zhàn)爭(zhēng)題材。

　　(2)末章的藝術(shù)特色。

　　8、《楚辭?離騷》(節(jié)選)

　　(1)屈原的代表作。

　　(2)“離騷”的含義。

　　(3)《離騷》的主要內(nèi)容。

　　(4)《離騷》的比興藝術(shù)手法。

　　9、《九歌?湘夫人》

　　(1)《九歌》的淵源。

　　(2)首章的藝術(shù)特征。

　　(3)心理描寫(xiě)。

　　(4)浪漫主義特色。

(二)《論語(yǔ)》與《孟子》

　　1、先秦諸子概說(shuō)

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子學(xué)派及其代表人物。

　　2、《季氏將伐顓臾》(《論語(yǔ)?季氏》)

　　(1)語(yǔ)錄體散文。

　　(2)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

　　(3)為政以德、治國(guó)以禮的政治主張。

　　(4)孔子反對(duì)季氏攻伐顓臾的理由。

　　(5)以駁論為主、駁中有立的論辯方法。

　　(6)本文中的成語(yǔ)。

　　3、《陽(yáng)貨欲見(jiàn)孔子章》(《論語(yǔ)?陽(yáng)貨》)

　　(1)“日月逝矣，歲不我與”的含義。

　　4、《楚狂接輿章》(《論語(yǔ)?微子》)

　　(1)接輿的形象。

　　(2)背誦全文。

　　5、《長(zhǎng)沮桀溺耦而耕章》(《論語(yǔ)?微子》)

　　(1)人物形象的塑造。

　　6、《天時(shí)地利人和章》(《孟子?公孫丑下》)

　　(1)孟子與《孟子》。

　　(2)天時(shí)、地利、人和三者之間的關(guān)系。

　　(3)排比、對(duì)偶和頂真等修辭手法。

　　7、《富貴不能淫章》(《孟子?滕文公下》)

　　(1)“大丈夫”形象及其意義。

　　(2)格言與警句。

　　8、《生于憂患死于安樂(lè)章》(《孟子?告子下》)

　　(1)“生于憂患，死于安樂(lè)”的含義。

　　(2)主要修辭手法。

　　9、《民貴君輕章》(《孟子?盡心下》)

　　(1)孟子民本思想的意義。

　　(2)背誦全文。

(三)《史記》與《漢書(shū)》

　　1、《史記》、《漢書(shū)》與史傳文概述

　　(1)中國(guó)古代史傳文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。

　　(2)紀(jì)傳體通史，紀(jì)傳體斷代史。

　　2、司馬遷《史記?周亞夫傳》(節(jié)選)

　　(1)作者司馬遷。我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

　　(2)周亞夫性格的主要特點(diǎn)。

　　(3)刻畫(huà)人物的手法。

　　(4)《史記》的文學(xué)價(jià)值。

　　3、班固《漢書(shū)?蘇武傳》(節(jié)選)

　　(1)作者班固。我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。

　　(2)刻畫(huà)人物的手法。

　　(3)《漢書(shū)》與《史記》人物描寫(xiě)方法的異同。

(四)唐詩(shī)

　　1、唐詩(shī)概述

　　(1)唐詩(shī)的分期和主要流派。

　　(2)唐代律詩(shī)的形式。

　　2、張若虛《春江花月夜》

　　(1)張若虛及其作品。

　　(2)以江月統(tǒng)攝全篇的結(jié)構(gòu)特征。

　　(3)對(duì)宇宙人生思索的詩(shī)句。

　　3、孟浩然《過(guò)故人莊》

　　(1)唐代田園詩(shī)派的代表作家。

　　(2)孟浩然的生平和主要作品。

　　(3)平淡自然的風(fēng)格特征。

　　(4)“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”對(duì)比映襯的寫(xiě)景特點(diǎn)。

　　(5)背誦全詩(shī)。

　　4、王維《終南山》

　　(1)王維的生平及其主要作品。

　　(2)情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　(3)“太乙近天都，連山到海隅”一聯(lián)概括描寫(xiě)的特點(diǎn)。

　　(4)背誦全詩(shī)。

　　5、岑參《走馬川行奉送出師西征》

　　(1)邊塞詩(shī)的代表作家。

　　(2)描寫(xiě)邊地奇特景物的句子。

　　(3)《走馬川行奉送出師西征》題目的意思。

　　6、李白《夢(mèng)游天姥吟留別》

　　(1)李白的生平及其浪漫主義代表作品。

　　(2)以“夢(mèng)”為線索的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　(3)夸張的手法。

　　(4)《夢(mèng)游天姥吟留別》題目的意思。

　　7、杜甫《秋興八首》(其一)

　　(1)杜甫的生平及其現(xiàn)實(shí)主義代表作品。

　　(2)沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。

　　(3)章法謹(jǐn)嚴(yán)的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　(4)寫(xiě)景抒情融為一體的特色。

　　(5)背誦全詩(shī)。

　　8、白居易《長(zhǎng)恨歌》

　　(1)創(chuàng)作背景。

　　(2)主題的雙重性。

　　(3)作品對(duì)李隆基和楊貴妃愛(ài)情遭遇的態(tài)度。

　　(4)押韻、格律等形式方面的特點(diǎn)。

　　(5)結(jié)句“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上的作用。

　　9、李商隱《無(wú)題》(來(lái)是空言去絕蹤)

　　(1)詩(shī)歌形式與題材。

　　(2)構(gòu)思精巧、虛實(shí)相間的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　(3)情感表現(xiàn)的特點(diǎn)。

(五)宋詞

　　1、宋詞概述

　　(1)詞的形式特點(diǎn)。

　　(2)宋詞兩大流派。

　　2、柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)

　　(1)柳永詞在詞史上的地位。

　　(2)鋪敘的寫(xiě)作方法。

　　(3)想象與詞境的拓展。

　　3、晏殊《蝶戀花》(檻菊愁煙蘭泣露)

　　(1)晏殊的生平與代表作品。

　　(2)擬人的修辭手法。

　　(3)《蝶戀花》的意象。

　　(4)背誦全詞。

　　4、蘇軾《定風(fēng)波》(莫聽(tīng)穿林打葉聲)

　　(1)詞人的自我形象。

　　(2)詞人曠達(dá)的人生態(tài)度。

　　(3)“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的含義。

　　(4)背誦全詞。

　　5、李清照《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)

　　(1)作者生平與代表作品。

　　(2)化虛為實(shí)的寫(xiě)作手法。

　　(3)背誦全詞。

　　6、辛棄疾《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)

　　(1)辛棄疾的生平及其代表作。

　　(2)隱喻和用典。

　　(3)辛詞的風(fēng)格。

　　7、陸游《訴衷情》(當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯)

　　(1)陸游的生平及其代表作。

　　(2)對(duì)比手法。

　　(3)愛(ài)國(guó)情懷。

　　(4)背誦全詞。

　　8、張孝祥《念奴嬌》(洞庭青草)

　　(1)創(chuàng)作背景。

　　(2)上片寫(xiě)景為主、下片抒情為主的結(jié)構(gòu)。

　　(3)閑適情懷。

　　9、姜夔《揚(yáng)州慢》(淮左名都)

　　(1)姜夔詞格調(diào)高雅、清空峭拔的特點(diǎn)。

　　(2)思想情感。

　　(3)對(duì)比的寫(xiě)作特點(diǎn)。

　　 (六)唐宋文

　　1、唐宋文概述

　　(1)唐宋八大家。

　　(2)唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。

　　2、韓愈《張中丞傳后敘》

　　(1)“后敘”的含義。

　　(2)敘事和議論并重的寫(xiě)作特點(diǎn)。

　　(3)前半部分的論證方法。

　　(4)塑造南霽云形象的手法。

　　3、柳宗元《鈷姆潭西小丘記》

　　(1)柳宗元的文學(xué)成就及本文的文體特點(diǎn)。

　　(2)借題發(fā)揮的表達(dá)方式。

　　(3)排比、比喻、對(duì)偶、夸張等手法的運(yùn)用。

　　4、歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》

　　(1)歐陽(yáng)修及其作品。

　　(2)史論文體。

　　(3)中心論點(diǎn)和論證方法。

　　5、蘇軾《前赤壁賦》

　　(1)蘇軾的生平及其作品。

　　(2)主客對(duì)話的表達(dá)方式。

　　(3)作者的感情脈絡(luò)及其人生態(tài)度。

　　(4)景、情、理三者融為一體的藝術(shù)手法。

(七)《紅樓夢(mèng)》與古代戲曲、小說(shuō)

　　1、古代戲曲與小說(shuō)概述

　　(1)元雜劇形式和代表作家。

　　(2)古代小說(shuō)基本常識(shí)：魏晉南北朝的志怪和志人小說(shuō)，唐代傳奇小說(shuō)，明清章 回小說(shuō)，清代文言小說(shuō)。各時(shí)代小說(shuō)的代表作及作者。

　　2、曹雪芹《村姥姥是信口開(kāi)河，情哥哥偏尋根究底》(《紅樓夢(mèng)》第三十九回) 。

　　(1)《紅樓夢(mèng)》的作者、寫(xiě)作年代等基本情況。

　　(2)曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》的主要思想傾向；曹雪芹的文學(xué)主張。

　　(3)情節(jié)結(jié)構(gòu)、敘事、描寫(xiě)、人物語(yǔ)言等方面的特點(diǎn)。

　　(4)人物形象及個(gè)性分析。

(八)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)

　　1、現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)概述

　　(1)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)的重要作家作品(魯迅、茅盾、巴金、老舍、沈從文、張愛(ài)玲、趙 樹(shù)理、王蒙、莫言、蘇童、余華、王安憶等作家及其代表作)。

　　(2)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)的主要流派(社會(huì)剖析派、新感覺(jué)派、解放區(qū)小說(shuō)、新寫(xiě)實(shí)主義等 )。

　　2、魯迅《狂人日記》

　　(1)狂人形象的歷史文化內(nèi)涵。

　　(2)《狂人日記》的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和表現(xiàn)手法。

　　(3)魯迅小說(shuō)題材、思想、藝術(shù)的主要特征及其文學(xué)史地位。

　　3、張愛(ài)玲《金鎖記》

　　(1)七巧的心理、性格及文化批判內(nèi)涵。

　　(2)小說(shuō)的意象與情調(diào)分析。

　　(3)張愛(ài)玲小說(shuō)的藝術(shù)特征。

　　 (九)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌

　　1、現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌概述

　　(1)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌的重要作家作品(郭沫若、聞一多、徐志摩、戴望舒、卞之琳、艾 青、穆旦、北島、舒婷等詩(shī)人及其代表作)。

　　(2)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌的主要流派( “五四”詩(shī)歌、新月派、現(xiàn)代派、九葉派、朦朧詩(shī)、新生代詩(shī)歌等)。

　　2、郭沫若《天狗》

　　(1)《天狗》所反映的時(shí)代精神以及詩(shī)中的“我”的象征意義。

　　(2)《天狗》的主要藝術(shù)特色。

　　(3)郭沫若詩(shī)歌在新詩(shī)發(fā)展史上的地位及其對(duì)新詩(shī)的貢獻(xiàn)。

　　3、徐志摩《再別康橋》

　　(1)《再別康橋》所表現(xiàn)的建筑美與音樂(lè)美。

　　(2)《再別康橋》中的詩(shī)歌意象分析。

　　(3)徐志摩詩(shī)歌的藝術(shù)特征。

　　4、艾青《北方》

　　(1)《北方》的深沉真摯的情感表達(dá)。

　　(2)《北方》的繪畫(huà)美。

　　(3)艾青前期詩(shī)歌的成就。

　　5、穆旦《贊美》

　　(1)穆旦《贊美》所“贊美”的對(duì)象。

　　(2)“農(nóng)夫”、“老婦”形象的內(nèi)涵。

　　<3> “土地”、“流水”、“森林”等具象所表達(dá)的抽象意義以及寫(xiě)實(shí)與象征手法的結(jié)合。

　　6、余光中《白玉苦瓜》

　　(1)《白玉苦瓜》的詩(shī)歌意象在不同時(shí)空中的變化。

　　(2)余光中作品的“鄉(xiāng)愁”情結(jié)。

　　7、舒婷《會(huì)唱歌的鳶尾花》

　　(1)運(yùn)用假設(shè)、讓步、轉(zhuǎn)折等句式傳達(dá)的復(fù)雜情感。

　　(2)舒婷詩(shī)歌的藝術(shù)特色。

　　(3)朦朧詩(shī)派的時(shí)代特征及其在新詩(shī)史上的價(jià)值。

　　8、海子《面朝大海 春暖花開(kāi)》

　　(1)詩(shī)中“明天”的含義。

　　(2)詩(shī)中的“大?！薄ⅰ按骸?、“花”等意象與主觀情境的轉(zhuǎn)化。

　　(3)海子詩(shī)歌的抒情色彩、語(yǔ)言藝術(shù)和表現(xiàn)手法。

(十)現(xiàn)當(dāng)代散文

　　1、現(xiàn)當(dāng)代散文概述

　　(1)重要作家作品(魯迅、冰心、朱自清、周作人、林語(yǔ)堂、巴金、何其芳、沈從 文、余秋雨等作家及其代表作)。

　　(2)主要文類(lèi)與流派(雜文、散文詩(shī)、文化散文等)

　　2、巴金《愛(ài)爾克的燈光》

　　(1)“長(zhǎng)宜子孫”的含義及作品的批判意識(shí)。

　　(2)“燈光”的象征意味和抒情氛圍。

　　3、余秋雨《都江堰》

　　(1)對(duì)歷史人物事件的現(xiàn)代觀照。

　　(2)對(duì)都江堰的景象描繪以及對(duì)李冰父子為民造福精神的謳歌。

　　(3)對(duì)比、排比、擬人等修辭手法的運(yùn)用。

　　4、王小波《工作與人生》

　　(1)作者認(rèn)同的“回到日常，超越日常”人生方式。

　　(2)幽默、反諷的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　(3)思想隨筆文體。

(十一)現(xiàn)當(dāng)代戲劇

　　1、現(xiàn)當(dāng)代戲劇概述

　　現(xiàn)當(dāng)代戲劇的重要作家作品( 丁西林、田漢、曹禺、夏衍、老舍等作家及其代表作)。

　　2、曹禺的《日出》

　　(1)《日出》的主題和社會(huì)批判意義。

　　(2)《日出》的臺(tái)詞藝術(shù)。

　　(3)曹禺對(duì)現(xiàn)代話劇的貢獻(xiàn)。

　　3、老舍的《茶館》

　　(1)《茶館》的人物性格和戲劇沖突。

　　(2)《茶館》的人物對(duì)白。

(十二)影視文化

　　1、影視傳媒概述

　　(1)影視的歷史與現(xiàn)狀。

　　(2)影視作為大眾傳媒的影響力。

　　(3)影視藝術(shù)的基本特征。

　　(4)影視的生產(chǎn)與商品化。

　　2、影視主要樣式

　　(1)故事片與電視劇。

　　(2)紀(jì)實(shí)類(lèi)、談話類(lèi)、游戲類(lèi)電視節(jié)目。

　　3、影視鑒賞評(píng)論

　　(1)受眾接受心理。

　　(2)影視鑒賞的審美再創(chuàng)造。

　　(3)影視評(píng)論的寫(xiě)作。

(十三)行政文體

　　1、行政機(jī)關(guān)公文

　　(1)公文的概念和特點(diǎn)。

　　(2)公文的分類(lèi)。

　　(3)公文的體式。

　　(4)常用文種的寫(xiě)法(通知，通報(bào)，報(bào)告，請(qǐng)示，函，會(huì)議紀(jì)要)。

　　2、事務(wù)文書(shū)

　　(1)事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)。

　　(2)幾種常用的事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)法(計(jì)劃，總結(jié)，調(diào)查報(bào)告)。

(十四)公關(guān)文體

　　1、公關(guān)文體的特點(diǎn)

　　2、幾種常用的公關(guān)文書(shū)的寫(xiě)法

　　(1)函電類(lèi)(賀電與唁電，感謝信與表?yè)P(yáng)信，慰問(wèn)信與邀請(qǐng)信)。

　　(2)致詞類(lèi)(歡迎詞與歡送詞，開(kāi)幕詞與閉幕詞，演講詞，追悼詞)。

(十五)新聞文體

　　1、新聞的涵義和特點(diǎn)

　　2、新聞的主要種類(lèi)

　　3、新聞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

　　4、新聞文體

　　(1)消息。

　　(2)通訊。

(十六)學(xué)術(shù)論文

　　1、確定選題

　　2、獲取資料

　　3、編寫(xiě)提綱

　　4、畢業(yè)論文的格式

(十七)漢語(yǔ)應(yīng)用知識(shí)

　　1、漢語(yǔ)規(guī)范化問(wèn)題

　　(1)現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化所要解決的問(wèn)題。

　　(2)漢字的特點(diǎn)及其標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。

　　2、語(yǔ)言運(yùn)用問(wèn)題

　　(1)常見(jiàn)語(yǔ)病的糾正。

　　(2)遣詞造句的修辭手法。

　　3、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言問(wèn)題

　　(1)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)。

　　(2)如何看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

試卷結(jié)構(gòu)與題型

(一)試題類(lèi)型

　　1、填空題。

　　2、選擇題。

　　3、名詞解釋。

　　4、簡(jiǎn)答與默寫(xiě)。

　　5、論述題(包括分析鑒賞、理解發(fā)揮等)。

　　6、作文。

(二)試卷難易比例

　　容易題約占45%，中等難度題約占45%，難題約占10%。

(三)試卷內(nèi)容比例

　　基礎(chǔ)知識(shí)約占15%，簡(jiǎn)答題、論述題(作品分析、鑒賞等)約占40%，作文占45%。

考試方式與時(shí)間

　　1、考試方式：閉卷，筆試。

　　2、試卷分?jǐn)?shù)：滿分為100分。

　　3、考試時(shí)間：120分鐘。

題型示例

　　1、填空題

　　(1)二十世紀(jì)二十年代提倡新格律詩(shī)的詩(shī)歌流派是__________。

　　(2)故人具雞黍，邀我至田家。__________，__________。__________，<_______> ___。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。(孟浩然《過(guò)故人莊》)

　　2、選擇題

　　(1)稱《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的作者是( )。

　　A、班固 B、蘇軾 C、魯迅 D、巴金

　　(2)《世說(shuō)新語(yǔ)》產(chǎn)生于( )。

　　A、唐代 B、漢代 C、明代 D、南北朝

　　3、名詞解釋

　　(1)婉約詞

　　(2)朦朧詩(shī)

　　4、簡(jiǎn)答與默寫(xiě)

　　(1)簡(jiǎn)要分析郭沫若《天狗》的藝術(shù)特色。

　　(2)默寫(xiě)陸游《訴衷情》(當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯)。

　　5、論述題(包括分析鑒賞、理解發(fā)揮等)

　　論述魯迅小說(shuō)題材、思想、藝術(shù)的主要特征。

　　6、作文(略)